专科建设，是县级医院高质量发展的关键环节和最根本的技术保障。安徽省太和县中医院自“十三五”规划启动以来，以十年为周期全面谋划专科建设，逐步构建起涵盖国家级中医优势专科7个、省级重点专科8个、市级重点专科17个的优势专科群，为医院整体发展奠定了坚实的学科基础。院长班文明在总结该院专科建设经验时，分享了具体路径与方法。首先，医院深刻把握专科建设的三大要素：战略性、系统性和动态性。班文明指出，专科建设必须是医院层面的整体行为，要紧密结合国家政策导向，符合宏观医疗发展战略。同时，专科建设也是一项系统工程，必须从人才、技术、设备等多方面进行全局性、阶段性谋划。此外，专科布局还需具备动态调整的能力，要依据区域疾病谱的变化适时优化，才能持续契合百姓的实际需求。在此基础上，太和县中医院重点做好学科建设的顶层设计工作。医院将全部学科置于由“内部条件”和“外部环境”构成的二维象限中予以定位，横轴代表学科自身的硬件设施、人才储备、技术能力等内部条件，纵轴则代表政策支持、区域需求、竞争态势等外部环境。通过这一模型，各学科得以明确自身所处位置。对于内外部条件俱佳的学科，医院优先投入资源，推动其加快发展；对于自身基础较弱但外部机遇良好的学科，则采取差异化策略，瞄准特定领域做精做深。这套方法不仅帮助医院科学决策，也促使学科带头人深入反思发展方向，确保建设举措切实有效。资源整合是专科建设的重要支撑。班文明强调，人才、物资、资金等基础资源固然重要，但技术整合与平台支撑尤为关键。没有重点技术作为核心，学科建设难以实现突破；缺乏医院层面提供的平台支持，单靠科室自身力量很难实现长远发展。因此，医院积极推动跨科室协作，整合技术资源，并通过搭建共享平台，为学科发展提供坚实基础。在夯实资源的基础上，医院特别注重固化专科特色。班文明认为，学科建设的根本目标是提升解决疑难重症的能力，因此必须掌握现代精准核心技术，并形成自身特色。尤其作为中医院，要充分发挥中医药在防治疾病、健康维护等方面的独特作用，以医药特色牵引专科建设，形成区别于西医医院的差异化优势。为进一步强化学科内涵，太和县中医院大力推进医教研协同发展。医院倡导“进得了课堂，下得了临床”的理念，要求医生不仅会看病，还要能够讲授知识、撰写论文、开展科研，将临床问题转化为科学问题，并通过研究产出成果、反哺临床。这种良性循环不仅提升了医务人员的综合能力，也增强了学科在同行中的认可度和影响力。第一是质量评价，重点关注核心医疗技术的掌握与应用情况；第二是科教内涵，强调科研成果转化和名老中医经验传承；第三是可持续发展能力，核心在于领军人才和人才梯队的建设——班文明特别指出，在人才相对匮乏的县级医院，既要培养领军人物，也要重视团队建设，因为“一个人可以走得很远，但一群人才能走得很稳”；第四是学科影响力，包括患者满意度和同行评价两大方面，患者“用脚投票”直接反映学科的被认可程度，而同行评价则是学科是否真正做优做强的重要标志。自此，太和县中医院实现了从“单科突破”到“群科协同”的高质量跃升，为县级医院如何依托特色专科建设实现可持续发展，提供了极具借鉴意义的“太和样板”。
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