孩子生病，就别再“卷”成绩了

当前，流感、肺炎支原体感染、诺如病毒胃肠炎等疾病进入高发季节，儿童感染人数增多。在一些医院的儿科病区，出现了奇怪的场景：生病的学生一边输液一边做题。这让人不禁要发问：一边输液一边做题，孩子能好好康复吗？能掌握好学习内容吗？甚至，生病的仅仅是孩子自己吗？

有家长解释说：“孩子请假一天就会积攒很多作业，孩子确实需要休息，但这些作业怎么办？”针对这一问题，教育部发布通知，要求各地教育行政部门和学校以学生身体健康为重，对学生患病期间的作业可不作硬性要求。多地教育部门及时回应。山东省教育厅倡导师生牢固树立“健康第一”的教育理念，主张根据学生的身体状况，制定差异化的教学设计。北京市教育委员会强调“一切以孩子身体为重”，并提醒家长要让孩子合理治疗和充分休息，即使身体好转也不要着急返校复课。  

作业不是必须完成的任务，特殊情况下该放就得放。“边输液边做题”这道“特殊的风景”，反映了当下教育领域的一些沉疴痼疾：部分家长“鸡娃”的教育焦虑，一些学校的“唯分数论”，孩子们一直不被看见的身心需求……教育之“卷”，“卷”进了病房，“卷”得孩子们片刻不敢停下，即便是在生病之时。    

教育是一场没有终点的马拉松，孩子的成长也是一个长期的过程。知识教育只是成长教育的一部分，完善的人格教育才是对未来最好的准备。万不可因一时着急、一时得失，伤了孩子成长的根基。作为父母，要耐心陪伴，“看见”孩子内心真正的渴望，少一些催促，多一些陪伴；少一份责怪，多一些温暖。学校和社会也应努力营造张弛有度的学习环境，给孩子的身心成长多一份保障，让他们真正快乐学习、健康成长。